"Mitä Sinä haluat osata? Mitä Sinä haluat tehdä? Pohdi mihin haluat vaikuttaa osaamisellasi ja tulevaisuuden työssäsi. Kerää teknologiayritysten nuorten osaajien tarinoista tietoa omien valintojesi tueksi - uskalla tutustua myös ”outoihin juttuihin”! Tekniikasta tai koneista ja laitteista ei tarvitse olla kiinnostunut. Mutta, kannattaa kiinnostua siitä, mitä teknologialla voi saada aikaiseksi. Teknologiayrityksissä merkityksellisiä töitä tekevät erilaiset osaajat, jotka ovat opiskelleet ammattioppilaitosten, ammattikorkeakoulujen tai yliopistojen monilla eri koulutusaloilla. Katso videoilta ja sivujen aikajanoilta mitä he kertovat työstään ja sen merkityksestä sekä osaamisestaan ja opiskeluv
Lahden kaupungin lukioissa (Kannaksen lukio, Lahden lyseo, Nastopolin lukio, Tiirismaan lukio) on kuluneen vuoden aikana ollut erilaista toimintaa Tunne työ –suunnittele ura –hankkeeseen liittyen. Ajatuksena on ollut kehittää jo olemassa olevia malleja sekä luoda uusia ideoita työelämälähtöisyyden ja yrittäjyysyhteistyön lisäämiseksi ja pysyvien rakenteiden luomiseksi. Opettajien ja opinto-ohjaajien työelämäosaamista on edistetty erilaisten koulutusten, varjostusten ja vierailijoiden avulla. Opinto-ohjaajat osallistuivat hankkeen viisipäiväiseen koulutusohjelmaan ja saivat uutta oppia esimerkiksi uraohjauksesta, työnhausta, erilaisista menetelmistä ja verkostoitumisesta. Lahden kaupungin eli
Kuvataidelukion ja Workpilotsin yhteistyössä syntyneen Minä brändinä -kurssin paikat täyttyivät nopeasti ilmoittautumisen alettua. Kurssilla mietitään, mitkä ovat omia vahvuuksia, mitä jo osaa, mistä saa onnistumisen kokemuksia ja mitä haluaisi tehdä enemmänkin. Itsensä kehumista ja vahvahvuus-kortteja, mutta myös tietoa siitä, kuinka tuotteistaa oma intohimo, kuinka tehdä ideasta suunnitelma asiakkaalle ja asiakasymmärrystä. Ensimmäisten tapaamisten jälkeen kurssilla on edetty nyt tiimiyttämiseen. Workpilotsin esittelemien haasteiden perusteella opiskelijat saivat toivoa, mikä haasteista kiinnostaa itseään eniten. Haasteita on monenlaisia, esimerkiksi videoiden kuvausta ja editointia, sarja
Opettaja työharjoittelussa? Ehkei opeTET oli ihan sama kuin nuoren, mutta idea on toki sama: eroon kouluarjesta ja tutustumaan ympäröivän maailman työtehtäviin. Oma ajatukseni oli pieni irtiotto ja maisemanvaihdos sekä haistella kahden tyystin eri kokoluokkaa olevaa yritystä ja siellä toimimista. Ja kuinka ollakaan, molempiin liittyy ihmisten mielikuvissa voimakkaasti tietyt tuoksut, niin hyvät kuin pahat. Panimoyhtiö TuJu toimii Lappeenrannan Harppailassa vanhassa Valion omistamassa kiinteistössä. Oluen paneminen on kemiaa, biologiaa ja tekniikkaa -höysteenä ripaus luovaa kokeilunhalua- joten keski-ikäinen luonnontieteitä opettava mies tunsi olonsa hyvin kotoisaksi työskentelyä seuratessaan
Alppilan lukion ensimmäinen jatkokoulutusaamupäivä järjestettiin marraskuun 14. päivä. Jatkokoulutusaamupäivän toteutti Antti-opo yhdessä muiden opettajien kanssa ottamalla yhteyttä lukion alumneihin ja kutsumalla heidät kertomaan opinnoistaan ja korkeakoulujen hakuprosesseista. Aamupäivän aikana kuultiin yhteensä noin 30 esitystä eri aloilta; lääketiede, media-ala, psykologia, kauppatieteet... Lue jatkokoulutusaamupäivästä enemmän Alppilan blogista, jonne pääset tästä.
Olemme Lappeenrannan Lyseon lukiossa Tunne työ – suunnittele ura -hankkeen myötä lähteneet kehittelemään erilaisia malleja, joilla opettajia saadaan päivittämään työelämätuntemustaan, jotta sitä kautta saadaan myös opiskelijoille ajantasaista tietoa työelämästä. Näihin malleihin kuuluvat opettajien aineryhmittäin tai pienemmillä porukoilla toteuttamat työelämätreffit sekä opettajien yksilöllisesti suorittamat OPE-TETit. Työelämätreffit sovittiin suoritettavaksi toisen jakson aikana, ja se korvasi yhden jakson aineryhmälle varatuista YS-ajoista. OPE-TETin opettaja saa suorittaa vapaasti lukuvuoden aikana, esimerkiksi jonkin jakson päättöpäivänä. Kuvassa ovat vasemmalta oikealle Marjo Haapavuo
Marraskuun lopussa 12 opiskelijaa, opinto-ohjaaja ja musiikinopettaja pääsivät Tunne Työ -hankkeen puitteissa tutustumaan Brexit-prosessissaan kärvistelevän "JuuKein" pääkaupunkiin, missä järjestettiin kahden viikon mittainen, kansainvälinen jazzfestivaali. Opintomatkan tavoitteena oli tuoda opiskelijoille tutuksi musiikkialaa, tapahtumatuottamista sekä jatko-opintomahdollisuuksia. Kaupunkikulttuuriin vaikutettiin Lontoossa monella tapaa: valistamalla ylipäätään eri-ikäistä jazzyleisöä ja tulevia tekijöitä, tarjoamalla showcase-estradeja esiintyjille sekä ammatillisista että harrastuspohjaisista koulutusohjelmista sekä järjestämällä tilaisuuksia perinteisten suurten musiikkikeskusten, ku
Oletko nähnyt tätä trukkikuskia? Entä tätä sairaala-apulaista? Lumon lukion opettajat kertoivat opiskelijoille aiemmista työpaikoistaan uratarinaviikolla. Lumon lukiossa järjestettiin toisen jakson ensimmäisellä viikolla opettajien uratarinaviikko, jonka aikana kukin opettaja kertoi kurssiensa opiskelijoille oman uratarinansa nuoruuden kesätöistä aina opettajaksi asti. Lisäksi opettajat paljastivat, mistä ammateista he olivat itse lukioikäisinä haaveilleet ja mitä muuta samalla koulutuksella voisi tehdä kuin toimia opettajana. Viikon tarkoituksena oli toisaalta lisätä opiskelijoiden ymmärrystä erilaisista aloista ja toisaalta korostaa sitä, miten monenlaisia työtehtäviä monilla ihmisillä eht
Kallion lukion teatteriopiskelijat tuovat koulunsa lavalle maailmanensi-iltaan yhdysvaltalaisen dramaturgi, näyttelijä ja ohjaaja Peter Allen Stonen käsikirjoittaman näytelmän, joka pohjautuu keskiaikaiseen moraliteettiin Jokamies (Everyman). Näytelmän tapahtumat on tuotu tämän päivän nuorten maailmaan, mutta tematiikaltaan esitys on ajaton antaessaan päähenkilön pohtia oman elämänsä hetkellisyyttä ja tekojensa merkityksiä allegoristen hahmojen haastamana. Projektissa tehdään yhteistyötä Stadin ammattiopiston hiusalan opiskelijoiden kanssa ja se on osa Kallion lukion Tunne Työ –hanketta. Kuvassa: Joel Karppinen, Myrsky Virmavirta, Liisa Lehtoväre, Anni Hintsanen, Ilona Pesu Lämpimästi tervet
